要从这个年龄段的思维方式的角度去考虑问题，提出和解决问题都不能逻辑性太强，可以引导学生，尽量让学生亲自去经历，探索，（自己动手操作）让他们从中自己体会问题是如何解决的。从不同的角度客观的去评判学生创造出的结果，正确的方法去引导，并给予鼓励和支持。