老一辈的教育者在家庭教育的理念上可能更多的是他们那个时代的印记，对于现代大部分是80后、90后的小家庭会产生一种“隔代教育”上的碰撞，作为年轻的父母可能更希望有人来了解自己这一辈人对于孩子的期望、教育的方法。80后作为一批互联网移民，对家庭教育和亲子关系知识了解更多，期待也更多。牡丹姐姐是80后家庭...教育与亲子关系建立的倡导者与实践者，本身作为一个80后，可以更了解这一代的年轻父母们，更能懂得年轻一代人所处于的环境下的一种心理诉求，也能更加准确地帮助到年轻父母。