亲子共读的方式方法不是一成不变，也不是只一种形式。讲给孩子听是其中第沃做劳一个环节，重点在引导孩子读图，扩大认知面；其他的共读、分别读及讨论，各有重点及要求，也不该省略；你的“讲”不能像讲故寸高事般脱离“图”，要引导孩子去看图，看出趣味、看出奥秘来，让她渐渐也有“讲”或“读”的冲动炼战。