才10分，，，

学前班一般讲的内容都和小学一年级差不多，你可以看看一年级的教材！讲法也相近！

教 学 目 标 1、 培养学生的模仿能力 2、 培养学生对本次课的兴趣 3、 培养学生快速、果断的能力 内 容 1、 律动组合：学做解放军 2、 游戏：小鸭子夺旗 顺序 内 容 达成领域目标 教 法 组 织 1 课堂 常规 对本课内容表现出兴趣 教师讲解 围教师散点站坐 2 集中注意力练 习大小手指... 提高协调能力及快速反映能力 1、 讲解练习的方法和示范 2、 喊口令指导学生试做 3、 集体练习 3 律动组合：学做解放军 培养学生的创新能力及模仿能力 1、 放音乐、领做 2、 分组表演 3、 让学生分组创编动作并练习 4、 放音乐让学生自我表演、创编动作 4 游戏：小鸭子夺旗 培养学生快速移动能力 1、 组织学生学鸭步走 2、 组织小鸭子夺旗游戏 3、 改变游戏方法，教师示范两人一组夺旗的方法，让学生自选一种方法 （1）正面 （2）侧面 （3）背面 5 放松总结 1、 放音乐，让学生自由放松 2、 总结本课情况 3、 布置归还器材 4、 师生再见

自己的作品哦 教学设计表 学科 安全 授课年级 学前班 学校 幼儿园 教师姓名 章节名称 安全教育《沙粒进了眼睛，流鼻血怎么办？》 计划学时 1课时 学习内容分析 本次活动内容幼儿以前在遇到这样的情况，老师和家长是怎样交他们做的，所以课堂气氛很好，符合幼儿的情趣。 学习者分析 学前班幼儿能积极举手回...答问题，而且都非常善于动脑筋，幼儿可以对教学内容简单的掌握。 教学目标 课程标准: 1.幼儿学会怎样保护自己，如果发生什么状况应当怎样处理。 2.懂得一些生活中的基本常识。 知识与技能： 1.幼儿学会怎样保护自己，如果发生什么状况应当怎样处理。 2.懂得一些生活中的基本常识。 过程与方法:故事引导法 情感、态度与价值观:感受小花猫的故事，明白道理。 教学重点及解决措施 重点：幼儿学会怎样保护自己，如果发生什么状况应当怎样处理。 解决措施：讲小花猫的故事，并提出问题，当你遇到这样的情况你会怎样？ 教学设计思路 1. 讲小花猫的故事，并提出问题，当你遇到这样的情况你会怎样？ 2. 谈话：上学期我们学习了怎样保护我们的眼睛和鼻子，那么今天我要告诉小朋友遇到想小花猫一样的状况我们应该怎么办？ 3. 提问：你在户外同小朋友做游戏，突然来了一阵大风，沙粒飞进了你的眼睛，这时，你应该怎么办呢？（幼儿讨论，回答） 4. 教师总结：不要用手揉眼睛，因为这样可能会使眼睛受伤，另外努力放自己流泪或用清水冲洗，让沙粒顺着流出来，再或者请人帮你轻轻翻开眼皮，找到沙粒后，用干净的湿毛巾竟它轻轻粘出来。并告诉幼儿其它东西进了眼睛不同的处理办法。 5. 提问：如果我们自己或是身边的人流鼻血了那么应该怎么办呢？（请幼儿回答） 6. 教师总结，告诉幼儿不同的自救方法，并特别要提醒幼儿流鼻血时，不能将头过于后仰，这样回使血倒流入体内。 7. 幼儿自由讨论。