首先不要制止，要引导。五周岁以下的宝宝的行为意识都是本能意识，若家长暴力制止，会给孩子这方面的本能技能造成伤害。因为宝宝从出生，许多行为都是无意识行为，只是作为一个人的一种本能行为。如观察力、动手能力、行为能力、习惯能力、语言能力、模仿能力等。幼儿期，不仅是孩子的大脑发育问题跟不上学习的客观事实，幼儿期是指3－6岁的孩子，学习本来就是一种适合大脑不断完善的过程，如果刻意地强求或灌输孩子的一些本不该属于他们年龄的行为习惯，不但不会帮助他们，而且是抑制他们的脑力生长，严重的会使孩子的大脑发展处于僵硬式，模式式，定量式等局限。所以说幼儿期的孩子是自由生长的年龄。那么幼儿期该做些什么呢？应该从一个人的本能训练起，人一生下来的本能，也就是一个人的本身技能，这些技能有些人长大了才键稼会学会，那是因为小时没有引导好，长大了才学得会，如果幼儿期就能学好许多本能技能，那么孩子长大后只需要学习该学习的肿最东西，这些本能都不会化更多的时间来学习。并且幼儿期学习人的本能是人最黄金的学习时期，过了这个时期，人会化较长的时间才能学会或学不会。其次是家长如何引导孩子这种本能的行为习惯。你可以将画笔放在一个指定的地方，同时在笔的地方放上纸张，那么孩子每次拿笔时，也有可能去拿纸；还有就是孩子对颜色剩涉耻、图像较为敏感，可以将画纸涂上艳丽的色彩，以此来吸引孩子的视觉意识；也可以在孩子想画画的时候，家长拿着笔在纸上画一些孩子感兴趣的图画，以此来引导孩子的行为习惯。而不是用语言去制止。总之，宝宝的一切行为都是人类本能技能所衍生出来的，如果简单制止，其效果在短时间内无法印证，但对于孩子未来发展，还是有影响的。希望可以帮到你，谢谢！