教学时，先请孩子说说自己去逛公园时的心情，使幼儿将自己与故事中的形象融合在一起，利于理解童话内容，为后面的发展作铺垫。讲到小鸟在草地上葛亲轻轻叫着“救救我呀”时，引导幼儿体验小鸟生病时的无助可怜的心情，从而主动纪卜毯想帮助小鸟，以萌发乐于助人的情感。 最后，在小鸟康复后快乐地住进罗罗和小猴为它建的新家，而别的小鸟露出羡慕的目光，引导幼儿体验帮助别人是一件快乐的事，但还有很多的小鸟需要大家的帮助，从而激发幼儿爱护鸟类，爱护树木的情感。 二、教案设计 （一）教学刺糟目标： 1、能比较大胆地说说自己的想法。 2、通过猜猜、听听、想想，理解故事情节，并展开丰富的想象。 3、初步体验帮助别人的快乐。