1、 学习需要与诱因的关系是什么？；学生的学习行为往往取决于需要与诱因的相互作用；2、如何对有规则游戏进行指导？结合某具体游戏谈一；规则游戏包括智力游 戏、音乐游戏、体育游戏；3、我国幼儿园的性质和任务；性质：社会制度的性质决定了各级各类学校教育机构的；任务：（1）幼儿园对幼儿实施保育和教 育；4、简述幼儿教育原则中综合性原则应注意的事项；（1）幼儿教育的综合性原 1、学习需要与诱因的关系是什么涉叨？ 学生的学习行为往往取决于需要与诱因的相躬键险互作用。没有一定的学习需要，学生就不会通过学习活动去追求一定的学习目标；反过来，没有学习行为的目标或诱因，学生也就不会产生某种特定的需要。当学生达到了某种学习目标，满足了相应的需要后，相应的学习动机就会有所降低。 2、如何对有规则游戏进行指导？结合某具体游戏谈一下游戏准备活动的指导。 规 则游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。应注意以下祭奠1：教会幼儿正确的游戏，有事可用简明、生动的语言和适当的示范，将游戏的名称、玩法、规则和结 果向幼儿逐一介绍清楚2：在幼儿独立开展的规则游戏时，教师应注意观察并帮助幼儿遵守规则3：鼓励幼儿积极地参加游戏，激发幼儿游戏的兴趣4 在教学过程中，根据幼儿的个别差异分别提出不同的要求，使每个幼儿都可以得到最大限度的提高 3、我国幼儿园的性质和任务 性质：社会制度的性质决定了各级各类学校愿纺教育机构的性质。我国幼儿园的性质是对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长安心参加工作、学习提供便利。 任务：（1）幼儿园对幼儿实施保育和教育。（2）幼儿园为幼儿家长学习、教育提供便利 4、简述幼儿教育原则中综合性原则应注意的事项 （1） 幼儿教育的综合性原则主要是指在课程设计和教育活动时，必须一儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要爱。在贯彻这一原则时，要注意的事项有： 教师的素质很重要（2）因地制宜的使用综合性原则（3）不可为综合而综合 5、新时期幼儿园的双重任务的特点 （1）对幼儿身心素质的培养提出了更高的要求 （2）为家长服务的范围不断扩大、 （3）家长对幼儿教育的认识不断提高，要求幼儿园具有更高的教育质量 6、教育的一般原则 教育的一般原则 （1）尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则 （2）促进儿童全面发展的原则 ①儿童的发展是整体的反正而不是片面的发展、 ②儿童的发展应该是协调的发展 ③ ④ ⑤儿童的发展应该是有个性的发展 （3） 面向全体，重视个别差异的原则 ①教育要促进每个儿童的发展 ②教育要促进每个儿童在原有基础上的发展 ③多种组织形式促进儿童的发展 （4） 充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则 7、幼儿园教育的特殊原则 （1）保教结合的原则（2）以游戏为基本活动的原则（3）教育的活动性和活动的多样性原则（4）发挥一日活动整体教育功能的原则； ①一日活动中的各种活动不可偏废； ②各种活动必须由有机统一为一个整体 8、“零岁神童”“神童方案”正确礼节我国学前教育目标这一角度分析现象：、 （1） 我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。这一目 标是确定幼儿园教育任务、评估幼儿园教育质量的根本依据，国家通过这一目标对全国幼儿园教育进行领导和调控。 （2） 幼儿园教育目标是根据教育目的并结合幼儿园教育的性质和特点提出来的。我国幼儿园教育的目标是培养全面发 展的幼儿，它体现了我国幼儿园教育的基本精神，并兼顾幼儿园教育的性质和特点。幼儿园教育目标的提法由于学校教育目标略有不同，如把“体”放到了第一位，这是因为，在幼儿阶段，身体的正常发育和机能的健全发展较以后各年龄阶段更为重要的缘故。 （3） 教育从根本上说就是培养人，所以，教育目标是否合理，除了符合社会要求之外，还要看是否符合教育对象的身 心发展规律 一味的追求某个方面的发展，忽视幼儿的全面发展，可能严重损伤儿童自然发育的进程，损伤儿童潜能发育，、造成儿童期、青少年期乃成人期体力、心智、能力、性格和气质发展迟缓，压抑和伤害。 9、幼儿的德育的目标及其内容： 目标：萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、有爱、勇敢、爱护动物、 克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品的行为和习惯以及活泼开朗的性格。内容：（1）发展幼儿社会性。 ①培养幼儿爱的情感； ②形成必要的社会行为规范 ③学习人际交往的机能和能力。（2）幼儿个性的发展 10、 如何理解幼儿的全面发展：（1）幼儿的全面发展是幼儿自身发展的需要和权利；（2）幼儿的全面发展应是指幼儿德智体美等几大方面都发展；（3）幼儿的全面 发展具体来说应是幼儿的身心各方面的和谐发展；（4）幼儿的全面发展应是指通过教育存进每一个幼儿在原有水平上得到充分发展；（5）幼儿全面发展应是引导 幼儿生动活泼、主动地发展过程；（6）幼儿全面发展是与适应未来社会对人才素质的要求紧密联系的