今日，刚给孩子转了一个幼儿园，孩子回家说，老师让他们吃饭最慢的5名孩子到洗手池旁边吃饭，孩子说，他非常高兴，以前的幼儿园老师让他们吃饭慢的孩子到厕所吃饭，新幼儿园老师没有，只是让他们到洗手池旁边吃饭。 听完后，看着天真无邪的孩子，我的心在流血，我真想问孩子以前上学的郑州市防疫路上的一个幼儿园的老师，...你们为何如此狠心？为何如此作践人？ 不知道其他家长是否有类似的问题？我实在不知如何是好。

河南省商务厅第一幼儿园位于金水区防疫路 3 号，是 郑州市示范性幼儿园。本园的管理目标是“园兴我荣、园衰我辱，我爱一幼，突出商务”。 园内环境优美，布局合理，功能齐备，创建了多媒体展示系统、音体活动室、科学实验室、图书阅览室、游戏活动室等多功能室，还有动物饲养观赏区、种植园地。每班还配置了钢琴、电视...机、 VCD 、 录音机、电话机、饮水机、臭氧消毒机 等现代化教学和生活设施，冬有暖气、夏有空调。 还是挺好的。。

一、 基本情况 河南省商务厅幼儿园，位于郑州市金水区防疫路3号，创建于1962年。占地面积2500平方米，建筑面积3997平方米。现任园长康熙。 二、 园所规模、教师结构 1、 目前共计22个幼儿班，在园幼儿总数700余名； 2、 有教职工103人，学历达标率100％，正式录用的教师均获专业技术职务...资格证书。 三、 办学条件 我园按照国家规定合理定岗，工作人员具有良好的职业道德，热爱幼教事业，有事业心、责任感。 严格按照《规程》要求招生编班，规模稳定。 园内各项设施设备齐全，环境力求“四化”即：净化、美化、绿化、童化。设有声乐室、舞蹈室、幼儿阅览室、体育室、排演厅、科学实验室、电脑室、节奏乐室、电子琴室、语言室、游戏活动室、数学室、感觉综合训练室、蒙特梭利活动室，亲子游戏室等活动室。 四、 办园特色 我园的方案教学班是当今幼教改革的新课题，秉承意大利瑞吉欧教育的理念，其核心是“走进儿童心灵”，展现孩子的“一百种语言”，改变了现有的教学模式，让开放、自由、自主的教学实践成为现实；价值在于发挥幼儿主动性，挖掘潜能，自主探究问题，达到自我建构、自我完善的境界。 方案教学以“主题”为中心，设计了“创设问题情景，活动策略，活动记录，材料提供”四大板块的教学模式。本着“以幼儿发展为本”的原则，鼓励大胆求异，善于合作，培养幼儿学会学习、学会做人、学会创造的品质。 “方案教学＋整合课程”教学方式，含声乐、舞蹈、节奏乐、音乐欣赏、数学、科学、美术、工艺、社会、健康、体育、语言、英语、电脑、感觉统合、蒙特梭利、拼音及早期阅读识字。 我园的 “立体化环境教育”班，即通过“环境、幼儿、教师”三者之间相互作用的关系，创设“立体化环境”，为培养“立体型人才”做好基础准备工作。“立体化环境”是指：创设丰富多彩的物质环境，提供博采众长的活动内容。“立体型人才”要具备两个特性：知识结构的“通 + 专”与人格结构的“广 + 深”。 我园的亲子托婴班侧重幼儿生活自理能力的培养，含语言、数学、社会、科学、健康、蒙特梭利、感觉统合，设立有蒙特梭利、感觉统合活动室。 利用双休日提供亲子活动服务。增进幼儿、家长、教师之间的情感，使幼儿在游戏中健康成长，使家长成为合格的启蒙老师。 0～3岁教育与3～6岁教育是两个不同的领域，要求教师在生活方面照顾的更加细致全面。 五、 工作成绩、教改、科研成果 在上级主管部门和教委领导的支持帮助和全体教职工的积极努力下，我园现为郑州市一级幼儿园。并加入了国家级幼儿科学教育实验基地，省级幼儿歌唱教育实验基地，省级幼儿体育教育实验基地，省级幼儿计算机教育实验基地，中国蒙特梭利教学法协会实验基地。在国际、国家、省级、市级、区级举办的各类幼教活动中，教师和幼儿多次获得美术、文艺汇演等奖项，硕果累累，成绩显赫。 六、 教学管理 教研室、保教主任、年级长认真进行幼儿园教研工作的各项检查，同时深入班级，层层听课，发现问题，并及时解决。定期举行业务学习，不定期组织外出参观学习和汇报研讨。积极举办各类竞赛活动，深入开展素质教育，全面提高教育素质。