孩子的学习兴趣和自信心为什么会有区别 如果一个孩子具有浓厚的学习兴趣和良好的自信心，学习成绩想不好都很难。那么孩子的学习兴趣和自信心是怎样培养起来的呢？这与家庭教育有极大的关系。现举例说明一下。 以给孩子报听写为例。孩子在学习生字的过程中，学会了以后过一段时间再忘记一部分是很正常的。有些家长在给孩...子报听写时，一旦孩子有字不会写，习惯性的语言马上就出来了：你怎么这么不专心，昨天写过的字你怎么今天就忘了，罚十遍，如果还不会，再罚！有些家长更过分，甚至会罚一百遍，打孩子。时间长了，孩子必然会害怕记生字，遇到生字总担心自己记不住，总担心自己记住后又忘记，从而失去对生字的兴趣，丧失对记忆的自信心。 如果孩子昨天写会了的字今天再报听写时有几个字不会写，正确的做法应该是马上说：不错不错，昨天记的字今天还记得这么多，真不错，你的记性真好。孩子肯定会很高兴。然后让孩子把不会的字写几遍（孩子愿意写几遍就写几遍），再和没忘记的字混到一起报，遇到没记住的字让孩子想一会儿，如果想出来了就隔一个会写的字再报一次，再隔几个会写的字再报一次。如果孩子想不起来了就写给他（她）看，然后再隔一个会写的字再报一次，再隔几个会写的字再报一次。第三天再报时，孩子忘记的字肯定会少许多，甚至全都记得，然后再表扬一次。这样做的时间一长，孩子遇到生字就想记，就敢记，就相信自己能记住，而且初步懂得了记忆的规律：每记一次都会有效果，记住后再复习就不容易忘记。久而久之，孩子对生字的兴趣和对记忆的信心就培养起来了。 如果分别用这两种方法辅导孩子，毫无疑问，前者给人的感觉是笨、坐不住、多动，而后者给人的感觉是聪明、爱学习。 要培养孩子的学习兴趣和自信心并不难，而要让已经失去学习兴趣和自信心的孩子重新找到学习的兴趣和自信心却难得多，如果孩子在小学时学习兴趣和自信心没培养好，即使小学的成绩还不错，到了初中成绩也会垮下来的，所以家长在辅导孩子的过程中一定要注意培养兴趣和自信心这个西瓜，而不要只注重对错和分数这个芝麻。 欢迎到我的百度空间来作客。

平时要多与孩子交流,并经常鼓励孩子,用欣赏的目光去激励孩子.

孩子的性格的形成和家庭环境有关。如果父母对孩子要求非常严格，经常批评孩子或者在孩子犯错的时候流露一些冷嘲热讽的语言，时间长了，就会造成孩子做事情缺乏信心、胆小。 想要使孩子建立自信心，就要多鼓励孩子，多表扬他，就算孩子做事情失败了，也要告诉孩子尝试比失败更重要，不要因为一次的失败就失去信心，让孩子明...白他做事情无论是成功还是失败，父母永远都爱他，都会支持他。父母永远为拥有他这样的孩子而自豪。 平时和孩子相处，多听听孩子的意见，尊重他，做好与孩子的沟通，当孩子有什么疑惑或者困难时，帮助他一起面对，告诉他父母无比的相信他自己会处理的很好，如果不好，父母也永远爱他。

就是孩子受到的肯定太少了！你没有给他做完事的赞扬，他就没有动力去做的更好！