认知神峡发展理论：四阶段运算论 启示： 1.学生叹搂身心发展是有规律的，应该根据这些规律和特点来开展教育 2.教学应引导并促进学生的发展 3.保持学生的学习自主性和主动性，使他们积极的参与到学习活动中来 4.在教育教学中要狼潜乐依据不同儿童的不同发展阶段的特点进行教学 5.教育要重视学生自我调节能力的培养