在日常浅倘恨教学工作中，撰写活动设计是备课的重要环节。教案写得好，目标明确、条理清晰、层次分明，筛脚那么在教案的实施过程即上课时就能得心应则露手、有条不紊、中心明确。反之，则条理不清、轻重不分，教者思绪不明，学者一头雾水，就不能达到好的教学...