不用特别去教育,挺好的.让她自己去劳动挣钱,亲身领悟钱之不易.还有她闺蜜,;女孩相互影响甚重,;性情超越一切理性.;不要用成人的目光去要求甚至责怪她们,绝不能挑唆.;而是要积极推进,;用一种真诚的语气去赞赏她们的行为.反正没啥风险,;请客吃饭的钱都没也出不了啥大损失.;一起磨砺切磋得出正确结论是再好不过的事.关键是天麻千万别离你们家太远,;比如你家在北京天安门,;天麻却在青海,;那是要绝对制止的.;天麻夕脂如果只在玉渊潭,;门头沟啥的,;爱咋整咋整.;无效、失败、挫折...;也是一种教育,;不要成天抱着正面教育不放手.;如果自己不怎么懂教育,;也不认真去学怎么教育,;甚至毕业后连本书都没认真看过,;成天"我容易吗"...;得,;停手.;别用那些浅陋的主管经验主义去引导别人奔向共产主义.;如果你看到这里还能心平气和甚至表示赞同, 那么OK, 你还算得上个好妈妈, 不任性不专横.;为了自己的孩子听得进些良言甚至受得了些委屈。下面我会全面展示下什么样算失败的教育，怎么样把这件事变成成功的教育。失败的教育。我们假设你母亲没学过什么教育(即使是教师)，你小时候有两种可能。一种是比较听话型，现在家庭和睦平安，衣食无忧等等，没有什么太大成绩。一种呢是你从小其实比你女儿还顽劣，做过很多尝试，但大都以失败告终。你攒了好多好多失败的经验，想把这些宝贵财富直接传给孩子，让她少走弯路。可孩子愣是不听话，不信这个邪，然后也任性闯荡。她失败了你高兴，瞧，印证了你的先见之明；她成功了你把她归结于运气好，路好车好通信好等等，下回未见得这么顺。于是日后果然她的失败也越来越多。然后出嫁成家相夫教子了，再用她那些失败的经历警告孩子。“你得如何如何，不能如何如何。”成功的教育。失败的模型是孩子没比父母强多少，代代循环如此，没有大的突破，或父母局部有突破却未能传承给后代，又回到原点。那么成功的教育呢，就是孩子能踩着父母的脚印，稳步向前，各个突破。就这事来说，可以在判定风险等级后，放手任闯。作为家长，首先要预见风险，然后是促使成功。控制风险不一定是直接说教孩子，而是以身作则，切实付出。其次要让孩子成功，哪怕她再辛苦的付出都要让她体验成功的滋味，不要代劳。不是花多少钱能解决的问题。更要让她在成功后再反思这笔帐，而不是简单地在某种程度失败后认为这事绝对不可行。比方说，天麻可能生长在严寒霜冻的山脊沟壑。那除了带锄头布袋，手机可能无法通信，天气变化可能很冷要生火，晚上行走需要长效手电，野物一般怕火，雨后沟底被水冲的危险等等。确切知道孩子们要往哪个地带去，带了些啥装备。来回交通路线如何，山上路况大致如何等等。如果路不远，感觉计划不周详、准备不充分，注定挖不到啥天麻。你已经预见到这种失败了，但不要奉劝不休，等着看她失败后的沮丧。键愿可以在风险心中有数的前提下，让她捎一两斤红土回来，就推说出门不便、腌咸蛋过年吃等等。目的是让她失败之余体验一点小成功。就是在挖天麻形势不利、不敢冒进下，有个冠冕堂皇的借口回撤。那样每次吃咸蛋甚至看到咸蛋的时锅套倘候，能清晰记得上次失败在哪，以及你为母的慈爱体贴。