在游布婚半戏中幼儿有着自己的兴趣和需要，体验和感受着游戏带来的快乐。如果材料提供层次不明、忽视幼儿年龄特征，就会降低幼儿积极操作材料的兴趣，阻碍幼儿深入地参与区域游戏。 教师提供材料的苦缠关键问题在于如何选择和提供既能满足惑团幼儿兴趣与需要，