古人曰“养不教,父之过,生不学,师之惰” 是不是教育部太轻视了我们的幼儿教育,不是什么人都可以做老师
匿名用户 2012-10-27 11:45
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古法今用并不是什么时候都合适的。这句话在古代或许很有道理,但在现代则显得片面了许多。 古代,能够上学读书的人少之又少,更有“女子无才便是德”的说法,而现在呢?虽不能抽虏说全国适龄学生入学率100%,但比之古代是普及了不知多少倍。 幼儿教育这个问题,怎么说呢?在之前灿近宰一直是不受重视的,我国的基础教育本来起步的就比较晚,再经过10年动乱,更是一塌糊涂。好不容易等黑暗过去了,自身提高成了当务之急,渐渐也就演化为现在的应试教育制度,相比千军万马过独木桥的悲壮,幼儿教育自然被冷落。 但随着时代、经济的发展,很多的领域正在被重视起来,学前教育就是其中之一,近些年,国家对学前教育的投入加大,各地也出台了相关的促进导缠学前教育发展的措施,学前教育越来越被重视。但普及并不是一朝一夕的事,经济、教育发达的省份可能会走的快些(如江苏、上海、浙江等),相信后者也能居上。
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人们往往容易忽视幼儿时期的教育,其实幼儿时期的教育是最重要的,是整个教育的根基。幼儿园现在的管理的确是有漏洞,没有教师资格证的幼儿教师太多,没有经过专业培训的幼儿教师也不少,这是整个社会现象。希望我们的国家能重视幼儿教育,让家长放心,让孩子快快乐乐度过幼儿期。
也许是大家对老师的要求太高了,他们认为会么人都可以当老师,但真正对待老师的态度又是严格又严格,不许老师有一点儿错误,学生学不好,那错误全在老师。这就是这个矛盾社会的矛盾心理。
我觉得因为这不是义务教育,所以管理起来有些难度,特别是社会上有许多不具办学资质的幼儿园存在,对教师的聘任就谈不上严格了。所以尽量选择公立幼儿园吧