幼儿一般都喜欢音乐，爱唱歌，爱 跳舞 ；但也有的幼儿对音乐不感兴趣。那末，如何培养幼儿对音乐的兴趣呢？ （１）引导孩子听音乐， 模仿 学习唱歌，可给幼儿购买一套童谣歌曲磁带，内容要浅显易懂，生动有趣。然后，引导幼儿反复听，模仿学唱，并及时给予鼓励与评价。幼儿会由此对音乐产生初步兴趣。 （２）引导幼儿...听音乐故事。可给幼儿选择一些配上音乐的故事，经常让幼儿欣赏。故事中的音乐给语言披上了美妙的色彩，使故事更生动形象。故事中的语言又能帮助幼儿理解音乐形象。这种音乐和语言结合的形式，一定会深深地吸引幼儿，使他渐渐喜欢上音乐。 （３）引导幼儿想象。可让幼儿听不同性质的音乐，帮助幼儿展开想象的翅膀，启发他 探索 音乐的性质（进行曲、舞曲、摇篮曲），然后让幼儿讲讲听后的想象。这样，不但可发展幼儿的听觉，还可以培养幼儿的口语表达能力。 （４）引导幼儿听音乐画图画。家长可让幼儿听各种带词的歌曲（当然是儿童歌曲）与标题音乐，启发幼儿把自己在听音乐时所想象到的内容画出来。幼儿一定会感到很有趣。 （５）引导幼儿听音乐自由舞蹈。家长可启发幼儿听了音乐，自由探索音乐的拍率、节奏等，然后用身体动作表现音乐，在表现中让幼儿探索自我的感觉。幼儿一定会感到音乐给他带来自由、欢乐，从而对音乐产生兴趣。

20世纪最伟大的小提琴家耶胡迪· 梅纽因指出，音乐教育能够培养儿童形成良好的品德和高尚的人格。一些国家的实践证明，音乐教育甚至能够降低青少年的犯罪率！音乐确实能起到净化人的灵魂的作用。我们让孩子通过器乐学习这一渠道接触音乐，进而理解音乐、欣赏音乐、喜欢音乐。由于器乐学习，相对于其他音乐形式的学习来说...，更趋理性化和规范化，在浩如烟海的器乐作品中，蕴涵着人类无穷的 智慧 和精神财富。而系统、正规的器乐学习为孩子开辟了一条道路，它能够引领孩子更加深入的理解音乐的内涵，从而真正感受到音乐中流淌的智慧和人格力量，使灵魂得到净化和升华，变得更高尚、更具有智慧。除此之外，器乐学习能够长期为孩子提供一个良好的艺术氛围，孩子每天身处其中，受到音乐的 感染 和熏陶，可以 孕育 出高雅的艺术气质。

1、玩能制造悦耳声音的游戏当宝宝能和你一起玩游戏时，可以和他玩一些能制造各种声音的游戏，有条件时，妈妈可以敲打真正不同的乐器，和宝宝将不同乐器发出的声音排列出和谐的节奏。锻炼宝宝的音乐节奏感。 2、和宝宝做有节奏感的游戏与宝宝一边玩游戏，一边和宝宝有节奏的念 儿歌 同样可以锻炼宝宝的音乐节奏感。同时...也可以让宝宝做各种模仿动作。 3、让宝宝多听音乐或给他唱 摇篮曲

引导孩子听音乐，模仿学习 唱歌 ，可给幼儿购买一套 童谣 歌曲磁带，内容要浅显易懂，生动有趣。然后，引导幼儿反复听，模仿学唱，并及时给予鼓励与评价。幼儿会由此对音乐产生初步兴趣。