在对待2~12岁的孩子，教师仍然需要想到那些年幼儿童的认知和学习特征。例如贝乐学科的英语的美峡抽国外教不太强调学生单词拼写是否正确，反而会鼓励孩子寸纺自己创编单词，将其视概行险作是一种创造性的表达，这点也和中国的教育理念大相径庭。