幼儿是我们教师的天地，是我们的工作目标，我之所以选择幼教，是因为我很爱幼儿，和她们在一起，我感到很高兴快乐，是她们给我带来了希望和明天，而她们也非常喜欢我，这使我也很高兴。 我觉得干我们这一行需要付出的努力很多，对家长和每一位幼儿都需要付出时间和努力，这样幼儿才会喜欢你，喜欢和你玩，更加亲近你，所以必须要做个有亲和力的幼儿教师，那怎样才能做个有亲和力的教师呢？ 首先要保持一颗童心，以积极的情绪去感染幼儿，有一些教师在带幼儿的时候，总是板着脸，很严肃、很古板，而有一些教师却很活跃、很快乐，这是为什么呢？因为幼儿年龄小，很容易受老师的影响，因此，为了能在师幼互动中创造一种快乐的气氛，教师在组织活动之前调节好自己的情绪，特别是碰到不如意的事时，更需要调节好自己的情绪，努力争取在组织幼儿的每一次活动时，都能以积极乐观的情绪去带动幼儿，感染幼儿。 其次教师对待幼儿要平易近人，要温和，要有一颗宽容之心，由于受到“师道尊严”等传统教育观念的影响，许多老师在孩子面前总是很严肃，总喜欢板着脸孔说话或训话，有时甚至显得很严厉——说一不二，总是居高临下地给小朋友们下达命令或指挥小朋友们做这做那，这样小朋友们对我们老师只有敬畏感，而无法体刺常会老师的亲切感，小朋友们只是怕老师，因为幼儿喜欢温和，具有宽容之心的老师，幼儿的心灵是脆弱的，他们需要我们温和的呵护，这样对他们将来的成长也是有帮助的。 接着教师要注意自己的语言美、行为美、心灵美、才艺美、仪表形象美，幼儿很爱美，他们往往喜欢具有美的素质教师，幼儿在回答某位家长的时候，喜欢说“我喜欢某某老师……”等等一些回答，教师的仪表美，是赢得幼儿的第一步，所以我们主张幼儿教师必须要有内在美和品质美，要注意自我形象，让我们把美带给幼儿。 最后教师要经常对幼儿进行关注和爱，在幼儿的眼中，我们对他们的关注和爱是非常重要的，让幼儿从我们的这些爱中成长，寻觅另一片天空，因此我们要努力通过各种形式去向幼儿表达我们对他们的爱。 总之，幼儿教育事业是非常重要的，要做个有亲和力的幼儿教师是非常不容纪府征易的，希望总在前方贸法，让我们向着这个目标前进