现在我姐家有一男孩,快五岁读幼儿园大班,自从换了学校后 上学一直就哭 开始老师让他跟熟悉的小朋友一

现在我姐家有一男孩,快五岁读幼儿园大班,自从换了学校后。上学一直就哭。开始老师让他跟熟悉的小朋友一起坐好了点。读了一个多学期,上课他就跟小朋友讲话。老师就把他们分开。分开后现在每天就哭,特别是在学校不说话,只是哭。下课后就自己一个人就在教室坐着发呆。老师叫他给同学一起玩,他也不想去。但是回家后就跟熟悉小朋友玩。怎样改正这种坏毛病。
匿名用户    2010-10-13 19:07    

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这种孩子是典型的排斥陌生环境,做为家长应该多带吉认禁他到陌生的地方去玩,鼓励他和陌生的小孩一起玩,不要当勒院着他的面讲他的这个坏毛病,反之会给予他这种毛病的肯究乡定。还可以和幼儿园的老师一起家园配合,肯定他的每一个小小的进步,消除它对陌生环境的恐惧。

匿名用户   2010-10-13 20:06
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其他回答

艾里克逊对心理发展阶段的划分如下的主动创造对内疚(3岁-6。7岁)这个阶段孩子的活动已可超出家庭控制的范围,在活动中发展了主动创造性,但有时又有内疚的感觉,要训练儿童在没有成人控制的条件下,掌握行为规则,靠“良心”的声音控制自己的行为。

匿名用户    2010-10-14 02:23

跟老师多沟通.让老师多跟他玩一下.让他觉得老师在这里是他熟悉 的人.幼儿本身觉得老师是王.现在我跟王都很好了还怕跟其他小孩玩吗?(很实用的方法.我就这种方法把我们班的2个降伏了)

匿名用户    2010-10-13 19:54

小孩形成这种不够自律的性格都是从小养成的,大人应该多下功夫做好纠正、引导工作。在家里的时候,也常常跟他提出一些要求,让他养成自律、独立的好习惯。或带他参与一些与小朋友有关的活动,反正教导很重要。大人一定要有耐心,不要责骂小孩,反要自省自己有什么做得不够的地方。 另外,买些教导孩子方面的书作参考,也挺...好的。 孩子是一生的产业,要倍感珍惜。 希望能帮到您。

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匿名用户    2010-10-13 19:11