儿歌篇： （一） 两个眼睛看四方 两个耳朵听声响 一个鼻子闻花香 一张嘴巴喝热汤 两片嘴唇亲爸妈 撅起小嘴像这样 两个脸蛋胖嘟嘟 它们都在我脸上 （二） 小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。 小鼻子，用处大，分辨香臭全靠它。 小嘴巴，真能干，能说话，会吃饭。 喊爸爸，叫妈妈，人人喜欢它。 小耳朵，真是灵...，样样声音听得清。 竖起耳朵仔细听，妈妈声音分得清。 （三） 摸鼻子拽耳朵眨眼睛， 我们说说五官是什么。 眼睛看世界，鼻子闻气味。 耳朵听声音，嘴巴说大话。 呓，还有一官在哪里？ 那就是我们的黑眉毛。 游戏篇 （一）亲亲我 一位家长抱着宝宝，让宝宝背对坐着，找一个舒服的位置，另一位家长面对着宝宝，听着音乐节奏一边拍手一边唱儿歌，唱到“亲亲”时亲亲儿歌中提到的宝宝的五官。 一花开，二花开，三开亲亲小脸蛋； 一花开，二花开，三开亲亲小眼睛； 一花开，二花开，三开亲亲小鼻子； 一花开，二花开，三开亲亲小嘴巴； 一花开，二花开，三开亲亲小耳朵。 宝宝此时非常喜欢和需要家长给予的肌肤亲近。家长平时应多抱宝宝多亲宝宝，增强宝宝的安全感。 每次念这个儿歌的顺序最好不要倒，因为这是为了增强宝宝的记忆。 （二）找五官 玩法： 1、妈妈和孩子一起边拍手边说：“眼睛，眼睛在哪里？” 2、孩子边拍手边说：“眼睛，眼睛在这里。”（在最后一拍时，用手指着自己的眼睛） 3、指鼻子、指嘴巴等的方法同上。 （三）认识嘴巴、耳朵 准备：嘴巴、耳朵图片，字卡“嘴巴”“耳朵”。 玩法： (1) 妈妈摇铃鼓，引起宝宝的注意：“咦，宝宝你怎么知道妈妈摇铃鼓了？你用什么听见的？” (2) 告诉宝宝：“哦，原来耳朵可以听声音，它在脸的两边。” (3) 妈妈手拿苹果问宝宝：“宝宝，你想吃大大的苹果吗？你告诉妈妈，用哪里吃苹果？” (4) 告诉宝宝：“哦，原来嘴巴可以吃东西，它在鼻子下面。” (5) 反复认识五官的位置，如：眼睛下面是鼻子，脸的两边是耳朵。 (6) 识字：嘴巴、耳朵。 （四）认识鼻子、眼睛 准备：几种味道不同的液体(牛奶、可乐、醋、酱油等)，鼻子、眼睛图片，字卡“鼻子”“眼睛”。 玩法： (1) 准备几种味道不同的液体，让宝宝去闻一闻。 (2) 提问：“宝宝，你是怎么知道它们的气味的？”让宝宝回答。 (3) 告诉宝宝：“鼻子在脸的中间，它可以闻气味。” (4) 妈妈手里拿着东西，问宝宝：“你怎么知道妈妈手里拿的是什么？你用什么看见的？” (5) 告诉宝宝：“人都有两只眼睛，眼睛可以看东西。” (6) 反复认识鼻子和眼睛的位置，并让宝宝正确指认。 (7) 识字：鼻子、眼睛。 （五）指认五官游戏 小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来， 眼睛在哪里？眼睛在这里。用手指出来，用手指出来。 小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来， 鼻子在哪里？鼻子在这里。用手指出来，用手指出来。 小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来， 耳朵在哪里？耳朵在这里。用手指出来，用手指出来。 小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来， 嘴巴在哪里？嘴巴在这里。用手指出来，用手指出来。 （六）认五官和四肢 这是我的左手（伸出左手） 这是我的右手（伸出右手） 它们俩是好朋友（两只小手晃一晃） 见了面就拍一拍（小手拍三下） 这是我的左脚（抬起左脚） 这是我的右脚（抬起右脚） 我的小脚本领大（双脚原地踏步） 跑跑跳跳踢踢跶（跑一跑，跳一跳） 这是我的左眼（用左手食指指一指左眼） 这是我的右眼（用右手食指指一指右眼） 我的眼睛大又圆（双手拇指和食指圈成圆圈，放在眼睛上做成眼镜状，并睁大眼睛） 左看右看眨一眨（眼珠子转到左边，再转到右边，双眼再眨几下） 这是我的鼻子（用手指点一点鼻子） 这是我的耳朵（双手轻轻拉拉耳朵） 我用鼻子来呼吸（用力吸气和呼气） 我用耳朵听声音（双手放在耳朵后面，做听声音状） 这是我的小嘴（用手指点点嘴唇） 它的用处非常多（双手从头顶上方往两边打开，像捧着很多东西一样） 说话唱歌吃东西（双手放在嘴巴旁边，做扩音筒状，表示说话；一只手圈成拳头放在嘴巴前面，像拿着麦克风唱歌一样；再用左手作捧食物状，右手食物和中指并拢，往嘴里拨几下，表示吃东西） 高兴起来哈哈哈！（唱到这里就不用“哆哆哆”音来唱“哈哈哈”了，而是唱“hā hā hà”） 注意：如果妈妈和宝宝是面对面来唱歌、做动作的话，妈妈要记得做反面示范，例如：要伸出左手，妈妈就应该伸出自己的右手。