“幼儿行为方式”一般常乐是指对身心健康发展有重要关联的行为的情绪方面的表现。弗洛依德的儿童精神发展理论告呼我们，0～6岁是一个人性格行为形成发展的重要阶段，如果在这个阶段，儿童身心需要都得到满足和受到父母良好的教养，儿童就会成为人格健全的人，否炼欺则，儿童可能会出现行为障碍、人格缺陷等问题。0～6岁时期，沃絮航家庭是幼儿主要的生活环境，父母是幼儿接触最多的人，所以家庭因素在幼儿行为问题发生中起着最直接和最重要的作用。