推荐回答
1,自己的事情自己做。父母应多安排孩子做些力所能及的事情,如整理房间、倒垃圾等,培养幼儿自立能力,增强其挫折承受力。 2,在故事中,让孩子认识挫折并树立克服困难的信心。父母常给幼儿讲成功者在挫折中成长并获得成功的故事。如,美国发明家爱迪生经过上千次试验,才研制成功了电灯。 3,言传身教,为孩子树立不屈不挠的榜样。 4,在生活中,父母可有意创造挫折情境,例如,带孩子徒步郊游、登山等,并约定让孩子自己走或爬,并鼓励他自己坚持到底,以锻炼孩子的韧力和耐力,树立孩子克服困难的信心。 遇到困难,不急于寸厉搂伸手援助,鼓励孩子多动手勤动脑,对其点滴进步都及时予以鼓励和表扬。 5,竞赛-认识输赢。父母可以利用一些游戏和竞赛,例如“拍球冠军”等,帮助孩子正确看待输赢,找到失败背后的原因,克服困难,最终获得胜利。 提示:父母要根据孩子的抗挫能力来确定施加压力的强弱。挫折情境应由低到高、由易到难,同时频率不能太高,以保证幼儿身心快乐、健康地成长。 孩子需要“磕磕碰碰” 如果父母过度保护,事事越俎代庖,孩子就会缺乏挫折的磨练,使孩子形成怠惰、懦弱、依赖心理,处于缺乏自信、自我意识弱等不良心理状态。一旦遇到困难,孩子就电挤束手无策,最概乐后导致失败。父母要从小对孩子进行挫折教育,让他们能以其韧力和耐力去战胜各种困难。
为您推荐:
其他回答
挫折教育很好,但是要注意不能偏离,冷言冷语、讽刺辱骂就不属于挫折教育,亲人对自己的支持与鼓励会给孩子带来很大的动力,反之则会有不好的影响,严重者会导致人格扭曲。
你好,楼主朋友,您有这方面的意识非常值得我们很多的家长朋友学习,确实我们的生活条件好了,我们更希望可以给孩子更好的,又由于“隔代教育”的增多,老人对孩子的溺爱非常普遍,孩子想要什么都还不用开口,老人立即就照办代劳了,所以很容易出现孩子挫折抵抗力弱的情况,虽然童年的快乐无边无际,但就像学走路的时候总会...