这是孩子常见安编的“习惯”，因为他这个阶段还不能明确学习的目的性。同玩耍相比，学习无疑是消耗时间和精力的，而且感觉不到快乐。此时作为家长还不能过多督促，很容易造成他的逆反心理。可以试试当有一天他的作业完成的最贸比较快时，你“不经意”地表现出高兴的样子，同团典刺时夸奖他的能力，并给予小小的奖励。多有几次可能会有效果。谨记不要让他察觉出你的意图。