所谓愿望就是指学生愿意去做、去完成自认为重行恨要或有价值的工作，并力求达到完美地步的一种心理期待。学习的目的性是学习动机的重要成分。学生一旦有了明确、自觉的目的，他就会为了实现这个目的而以极大的热情和坚定的毅力，按一定的方向去努力奋斗。学生的学习兴趣表现在渴望禁局获得科学知识、力求更深刻地认识世界上。学习兴趣是推动助峡稼学生学习的一种最实际的动力，它促使学生津津有味地去学习，并得到很大的满足。马斯洛认为人的基本需要有五种，由低到高依次排列成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。