建议不要轻易就渐殖蔑给孩子贴这样的标签。孩子的每个行为都会有其积极的意义。如果我们试之吊着从正面的积极的角度去引敲缠导，孩子的这个行为就会转化：你想看看他怎么画，再画一幅跟他完全不一样的吗？（或者其他）。或者干脆不管，看她有什么样的反应。这也是一个观察了解分析孩子的好机会呢。