我们不难发现教师是很细心的，在孩子自由探索时并没有贵乐去打断他们，而是让他们自主发现。镜头二的故事告诉我们老师一定要利用缘沙搂生生间互动的机会，让他们相互间自主泳次学习，这远远比老师告诉他们效果要好得多，所以我们教师一定要学会如何放手，如何让大班的孩子更多地学会自主学习。