四岁的小孩 从这一二个月开始老师反映在幼儿园上课的时候总是思想不集中,爱发呆是怎么回事呀!

四岁的小孩.从这一二个月开始老师反映在幼儿园上课的时候总是思想不集中,爱发呆,经常要老师叫他才能反映过来。以前上课总是很积极的回答问题,现在所有的老师都反映小孩上课总是提不起兴趣似的,发呆的情况是经常的。有什么办法可以解决吗?
匿名用户    2010-11-22 11:59    

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那作为家长你是不是了解孩子心里在想什么呢?是不是家长有答应孩子的事情没有实现的?或者家长是不是逼迫孩子去做不愿意做的事情?还是孩子身体不适? 另外老师有没有具体的措施来关注孩子?这个年龄段的孩子其实没有太长的注意力时间。偶尔出现不集中注意力是很正常的。但如果老师勒筛俗及时采取措安糕施,运用好玩的吉降游戏或者好吃的之类让孩子感兴趣。这样的措施如果实行,如果孩子还不敢兴趣的话,那孩子就不是孩子了。 不过孩子需要鼓励,不仅仅是一味的责问就能让孩子进步的,多点表扬,多点鼓励,适当的奖励,对于需要加油的孩子来说进步会非常明显的。

匿名用户   2010-11-22 16:28
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尝试去了解孩子,当你真正成为他的朋友,你才能找到你问题的答案 爱迪生一生发明的项目,高达1628项。他上小学时,对许多事物都好奇,看到气球能在充满气之后飞上天,就找来一些发酵粉,动员想上天的同学来吃。不幸的是,吃了发酵粉的同学疼得在地上打滚。校长知道后,非常生气:“又是你这个捣蛋大王,我把你开除了!...”爱迪生被学校开除后,他的母亲气愤地说:“你们不了解我的孩子,他非常聪明,他不是在捣乱,而是好奇。你们不懂得教育,我来亲自教育他。”母亲将孩子接回家,亲自给他上课,鼓励他搞实验。 爱因斯坦小时候常常提出一些怪问题。如指南针为什么总是指向南方?什么是时间?什么是空间?别人以为他是个傻孩子。有一次母亲带他到郊外去游玩,别的亲友家的孩子,有的爬山,有的游泳,惟独爱因斯坦一人默默地坐在河边,凝视着湖面。这时,亲友们悄悄地走到爱因斯坦母亲的身边,不安地问道:“您的孩子为什么总是一个人对着湖面发呆?是不是神经有毛病啊?还不趁早带他去医院检查检查?”可是爱因斯坦的母亲却十分自信地对他们讲:“我的小爱因斯坦没有任何毛病,你们不了解,他不是发呆,而是在沉思。他将来一定是位了不起的大学教授。” 在这里,我们看到了两位伟大的母亲,我们发现了一个亘古不变的真理,那就是家长对孩子热切的期望、坚定的信心和无私的帮助,将是孩子成功的重要保证。

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匿名用户    2010-11-22 14:39