您好，首先要创造纺露平等和谐的交往氛围，要教孩子在交往的过程中学会做到以平和的心态与同伴交往，如：多采取自由度大、氛围轻松的活动，让他感受涉禁某平和交往的快乐；其次，让幼儿学会容忍同伴微不足道的缺点。如：开展“找一找同伴的优点和不足”活动，使他明白“人无完人”。再次，让幼儿学会容纳同伴的不同见解，如：活动时多采用征求意见的方式，使幼儿认识到容纳不同见解的重要性。第四，学会欣赏别人。如：美术活动开展自我欣赏和他赏活动，暖然习惯发现别人闪光点等。