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科教版《品德与社会》六年级上册《你有好奇心吗》教案及教学反思
科教版《品德与社会》六年级上册第一单元主题一《你有好奇心吗》 作者及工作单位 贵港市覃塘区三里镇大零小学 杨结金 教材分析 这一主题包括“你有好奇心吗？”和“展开想象的翅膀”两部分内容。好奇心又是至关重要的作用，创造并不是事先能预料的，往往是在好奇心的推动下才开始的。从引发的发明故事入手，联系学生生活，设计体验活动，让学生感受好奇心是创造的驱动力。 学情分析 六年级的学生有一定的知识基础，并且这个年龄段的孩子对很多事情都很好奇，认识的新鲜事物比成年人还多，而且本班还有三、四个特别活跃的创新分子，曾为过班图书角发明过“活动书夹”。他们在平时的学习生活中就喜欢提问，而培养一个班级人人参与，激发学生的好奇心至关重要，有了好奇心，才会去尝试、探索，去解决问题，才会有创造。 教学目标 1、帮助学生了解事物，提出问题是创造的原动力。2、感受创造给我们生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要，激发想象创造的欲望。3、 培养学生好问好学的能力。 教学重点和难点 激发好奇心，培养学生对自然现象和生活中的问题有探究的兴趣。 教学过程
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