幼儿中班语言《猜猜看》的教案和活动反思

幼儿中班语言《猜猜看》的教案和活动反思
匿名用户    2016-03-28 13:30    

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反思: 该活动目标一对幼儿没有甚么难度,为突破活动重难点“能根据水果、蔬菜的某些特点进行分类。”我特地将出玻索示的水果蔬菜图片没有涂上色彩。由于没有色彩给毫禁梨了幼儿更多想象的空间,例如黄瓜、丝瓜、茄子,都是差未几的外形,在根据幼儿的描写画上了他们的不同特点,茄子是紫色的,黄瓜有小刺,丝瓜是条纹的花纹。进一步加深了幼儿对水果蔬菜外形的熟悉。 在分类时,我主要请幼儿依照色彩和外形来分,纺眠没有以触感分类。由于活动中没有出示实物,对物体的触感得不到实际体验,对幼儿分类有难度,还有一些蔬菜水果不能确切只安照软硬的触感来分。

匿名用户   2018-01-17 09:47
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