幼儿教育面对的孩子年龄段是2到5岁，这个年龄段孩子的特点与小学年龄段孩子有些巨大的区别。必须采用符合幼儿特点的教育手段和方法。就像教学内室密容，幼儿学习内容来源于生活，并与幼儿生露挡浅活息息相关。幼儿在园内学习文化知识只是很少的一部分，然吴更重要的是教他们开始基本的人际交往，生活习惯养成，语言能力发展……这一切与小学教育侧重点培养目标是不同的。小学化的幼儿教育是僵化的、死板的、不符合幼儿发展的规律，是不可取的。