您好！ 一、教育康复训练：教育康复训练是小儿 脑瘫 患儿生活自理的基础。内容主要包括家庭教育训练、特殊教育、引导式教育、感觉整合治疗、心理行为治疗等。 二、物理治疗：物理治疗是通过增加关节活动度，调整肌张力，提高运动控制能力、 协调能力 、力量和耐力等来改善运动功能，增强 生活自理能力 。常用的技术...包括：体位性治疗、软组织牵伸、调整肌张力技术、功能性主动活动强化训练、肌力和耐力训练、平衡和协调控制、物理因子辅助治疗等等。 三、训练治疗：治疗师应为患儿及其家长制定家庭训练计划。该计划重点应放在提高功能和防止继发残损方面，但是对于特别严重的患儿，易化护理及减轻家庭负担应是主要目标。通常包括：对患儿病情的了解以及日常生活的安排；功能性主动活动的强化训练；辅助用具如矫形器、椅子、站立架及轮椅的使用等等。

您好 一、教育康复训练：教育康复训练是小儿脑瘫患儿生活自理的基础内容主要包括 家庭教育 训练、特殊教育、引导式教育、感觉整合治疗、心理行为治疗等 二、 物理治疗 ：物理治疗是通过增加关节活动度调整 肌张力 提高运动控制能力、协调能力、力量和耐力等来改善运动功能增强生活自理能力常用的技术包括：体位性治...疗、软组织牵伸、调整肌张力技术、功能性主动活动强化训练、肌力和耐力训练、平衡和协调控制、物理因子辅助治疗等等 三、训练治疗：治疗师应为患儿及其家长制定家庭训练计划该计划重点应放在提高功能和防止继发残损方面但是对于特别严重的患儿易化护理及减轻家庭负担应是主要目标通常包括：对患儿病情的了解以及日常生活的安排；功能性主动活动的强化训练；辅助用具如矫形器、椅子、站立架及轮椅的使用等等。

脑瘫的康复训练方法：已出现 抬头 的患儿可让其保持盘腿端坐位姿势训练者用胸部抵在患儿后头部加压用力这可提高颈立直及四肢中线位活动能力对已能独坐的患儿可固定一侧上肢诱导另一侧上肢抓物或支撑提高坐位平衡能力和上肢的分离运动对出现手支撑的患儿训练者可在肩部加压向下用力以加强上肢和肩部的稳定性

您好 小儿脑瘫 的康复训练措施主要包括以下几个方面： 1、站立 行走 基础训练：辅助加主动式动作由训导员辅助逐步转化为患者主动完成 2、体能基础训练：全辅助式训练动作大部分由训导员辅助完成训练科目：力量训练柔韧性训练矫形训练 3、行走训练：指导主动式动作由训导员进行指导稍有辅助由患者主动完成 4、运...动训练：据脑瘫病儿的临床分型不同进行有针对性的康复训练包括粗大运动精细运动、平衡能力和协调性的训练 5、作业疗法和生活自理能力的训练：作业疗法更侧重于上肢机能和日常生活动作的掌握及 智能 的提高其方法是通过游戏和作业活动使患儿在无意中进行身体协调运动从而达到生活上自理的目标