说好普通话要从娃娃开始抓起。幼儿园普通话的推广是极为必要的，我个人感觉我们园在这方面的工作开展的很好。首先可以在幼儿园的宣传栏上看见顿佳一些“如何普及普通话”之类的文章，向全体幼儿和家长宣传了说普通话的重要性，同时在幼儿园的各班走道等醒目位置张贴了“请说普通话”的宣传标语，时刻提醒着我们。 生活中有许多平凡的小事，瓦辨且我们要求并让孩子们做到的，作为老师首先要自己做到。我在这方面有些感触，在班级、在课堂上，我能自觉地使用普通话。但与同事们在一起时，又不自觉地说起霍山方言来。这方面，领导也提醒过我，我自己也时常提醒自己，不管什么时候都要用普通话，可有时还是不由自主地说霍山话了。我意识到，一切都是因为习惯，好的习惯必须从小事抓起、从小时抓起。说普通话要从娃娃开始培养！ 近年来，家长对幼儿教育的重视程度都在提高，也意识到发展幼儿的语言的重要，但毕竟处于方言区──环境的限制、家长的普通话水平参差不齐，因而制约了幼儿规范语言（普通话）的学习。显然，能清楚地表达、“能听懂和会说普通话”的教育就更多地落在了幼儿园教师的肩上。 为了让幼小的孩子从小培养良好的规范的语言，我们老师在工作中不断示范规范的普通话，用普通话与孩子们交流，而这就要求教师本身要有较高的普通话水平。在平时我们应该规范坊助自己的语言，保证正确发音，遇到语音不能确定的字、词，就查字典，及时纠正错误，以确保在孩子面前运用正确的语言。 并注重将口语化的方言转化成规范的普通话，使孩子们在语言发展的关键期中得到了良好的规范语言熏陶和教育。