1、创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调。 如：提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料，或充分利用各种自然、废旧材料和常见物品，让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动。引导幼儿生活自理或参与家务劳动，发展其手的动作。如练习自己用筷子吃饭、扣扣子，帮助录沙妈妈摘菜叶、做面食等。幼儿园在布置娃娃家、商店等脚裁阶活动区时，多提供原材料和半成品，让幼儿有更多机会 参与材料制作。 2、提醒幼儿注意安全。 如： 为幼儿提供的塑料粒、珠子等活动材料要足够大，材质要安全，以免造成异物进入气 管、铅中毒等伤害。为幼儿示范正确地拿筷子、握笔的姿势和使用剪刀、锤子等工具的方法捆沃。 提醒幼儿不要拿剪刀等锋利工具玩耍，用完后要放回原处。