值得注意的是幼儿的全面发展教育并不是要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均发展，也不意味着个体的各个方面可以孤立的发展。 1、幼儿全面发展是在幼儿体、智、德、美诸方面全面发展的基础上，允许幼儿个体实现自己有特色的发展。 2、幼儿教育应注重体、智、德、美诸方面的教育要相互渗透进行注重幼儿各方面发...展的和谐与协调，各方面不可孤立的发展。

个人不赞成全面发展，虽然愿望美好，但古往今来的科学家都是偏才，少有全才。

德 、智、体、美、劳全面发展。