学前儿童身心发展规律如何运用于幼儿园日常教学
匿名用户 2016-01-06 08:29
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关于幼儿园保育和教育目的评缘和教育目标。 ①教育目的和教育目标,目的指人或组织对行为结果的主观设想,是一种主观状态;而目标是意识所针对的具体的行为对象,是客观可经了筝迷验状态。 ②学前教育目标,确立幼儿园教育目标的依据,一是依据社会发展的客观要求;二是依据学前儿童身心发展规律及其需要求。三是依据学前教育的启蒙性质。学前评祸教育目标结构体系、幼儿园教育目标的实质要求。
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