活动目标： 　　喜欢利用生活中的废旧物品进行手工制作，体验制作活动乐趣。 　　尝试用各种材料装饰蛋壳。 　　有良好的操作习惯。 　　活动准备： 　　除去了蛋清蛋黄的空蛋壳、彩色的及时、贴卡纸、橡皮泥、水彩笔、已制作好的成品。 　　《学前班艺术活动》上册第11页。 　　活动过程： 　　.出示成品引起幼儿注意。 　　出示做好的蛋壳请幼儿欣赏，引起幼儿注意。 　　教师提问：你们能看出这些小家伙是用什么做的吗？ 　　幼儿回答：鸡蛋/蛋壳。 　　教师提问：这些小家伙是用除去了蛋清蛋黄的空蛋壳、彩色的及时贴、卡纸、橡皮泥、水彩笔做成的，小朋友们觉得这个蛋壳娃娃可爱吗？ 　　幼儿回答：可爱。 　　教师提问：你们想知道它是怎么做的吗？ 　　幼儿回答：想。 　　二．幼儿观察成品并与小伙伴儿讨论蛋娃娃的制作方法。 　　幼儿观察《学前班艺术活动》上册第11页上的图示。 　　幼儿与同伴讨论蛋壳的制作方法。 　　制作步骤： 　贸殊密　在空蛋壳上用水彩笔画出人物的样子。提示幼儿尽量不要把颜色弄花或用彩色及时贴剪出眼睛、嘴巴的形状，贴在蛋壳上，并且不能太用力以免把蛋壳弄破。 　　用彩色卡纸或水彩笔进一步装饰蛋壳（如头上的小花，脸上的胡须等）。 　　在空蛋壳里面装上橡皮泥。 　　用卡纸剪成圆形，做成小帽子戴在蛋壳娃头上。 　　三饥趋．幼儿自己制作蛋壳娃，老师巡回观察指导，乐叨引导幼儿，当幼儿不会做的时候举手寻求教师帮助，幼儿不能下位来回走动。 　　四．收集作品，展示并评价： 　　同伴之间互相交流制作蛋壳娃的经验，并欣赏同伴的作品。 　　教师在幼儿作品后写上幼儿的名字，幼儿用蛋壳娃装饰教室，展示自己的作品。 　　活动延伸： 　　1.回到家可以根据具体情况利用自然物制作作品，如：土豆娃娃、树叶拼画等等。