是的，因为小孩不能和正常的小孩一样，她需要反复的练习正确的发音，这样以后才有机会说话并且表达清楚，所以语训是很关键的一项，但是家长也需要付出自己的时间来教孩子说话。

语言训练对听障儿童的学习和交流、情感发育起着极其重要的作用

有的需要做，有的不需要做。这个是要多方面看情况的：孩子的年龄段、听力损失程度、听力损性质、目前言语评估情况、佩戴助听器后的反应情况，家长自身情况等，建议去专业的验配中心咨询。

这个要看孩子的讲话清晰度怎么样而定。孩子发音没问题就不需要语训，如果发音不标准当然语训是有必要的。

人们进行语言交流，必须能够听见并听懂别人说的是什么，还要能使自己的发音器官各部分很好地协调运用，将想说的话表达出来，而且运用得恰当。这对健全人来说不算困难，因为他们从一出生起就开始自觉不自觉地接受着大量的听觉言语训练，而对于听障儿童来说则很难。听力障碍造成听障儿童的听觉发育远远落后于同龄健全儿童。助...听器或人工耳蜗主要起放大和传递声音信号的作用，只解决能否听见的问题；而要解决能否听懂的问题，则需要大脑对传进来的各种声音，特别是形形色色的语言有认知、理解、记忆、掌握等过程。由于听障儿童长期不开口说话，发音器官僵硬、不协调，加之不能理解、掌握和运用语言，因此需要进行科学的训练，才能使听障儿童的说话与人交谈达到清楚、流利的水平。大量实践证明，凡是科学地进行听觉言语训练的听障儿童，康复效果都不错，而不进行听觉言语训练的听障儿童，其康复收效甚微。