以平价 幼儿园 小班韵律活动《小瓢虫飞》为例，这个活动非常生动有趣，根据小班幼儿好玩好动、注意力易转移的特点。采用了循序渐进的教学方法，活动不觉得枯燥。在轻松迷肿愉快的氛围中，让幼儿做自己喜欢的动作，感受律动的乐趣，充分发挥 想象力 ，从而激发了幼儿表现音乐的欲望，这样的教学效果体现在：　　通过有节奏的（语言、动作、眼神）提示，助于幼儿分辨音乐，随音乐合拍做动作。教师还根据幼儿喜欢 模仿 动作的特点，选择从动作来进行教学，与幼儿一起创编新动作，幼儿能自发的积极地参与仿编活动，体验到了活动的快乐　　整首旋律存在快和慢，根据小班幼儿年龄特点，若注意力完全集中在倾听方面，将会影响幼儿的动作。教师引导幼儿随音乐用优美而有节奏的身体动作表现歌曲　　活动中运用了多种教学方法，如游戏法、整体教学法等。把歌曲作为一个完整的形象，不仅让幼儿易于理解歌曲内容，也引起幼儿的兴趣。场景布置，教具准备充分精致，激发幼儿的兴趣。师生互动、配合默契，幼儿能积极配合并保持一　　课堂流程清晰完整，表达清楚，所设定的目标基本达成；课堂气氛轻松愉快，课堂秩序良好，教师源葵适时的提问与指导益于幼儿记忆们露洞与想象　　建议： ...