1、提高幼儿对科学探索活动的兴趣，体验愉快情绪。 2、发展观察能力，语言表达能力和动手操作能力。 3、通过观察及探索，感知不同纸张的吸水性能。活动材料： 1、操作材料：折纸睡莲（质地不同）、记录表 2、知识准备：已认识上述纸张。（报纸、卡纸、腊光纸）。 3、教具：三个盆，分别装水、沙、土。活动过程： 一、导入，激发幼儿兴趣。 小结：我变出了一朵正在睡觉的莲花，叫睡莲。 2、师（边问边指）：睡莲睡莲哪里开？幼：沙里惠筝高它不开。 睡莲睡莲哪里开？幼：泥里它不开。 睡莲睡莲哪里开？幼：水里它才开。 三、操作活动：睡莲花开。 1、复习认识各种纸张。 请幼儿挑一朵喜欢的睡莲。 2、幼儿操作。 （1）提出操作要求：你的睡莲在水里会开吗评坊？试试看吧！ （2）幼儿操作，教师巡回指导。 （3）操作小结。 （4）幼儿第二次实验。 *操作之前提出要求： 同一组的小朋友要把你们的睡莲同时放入水中。 出示欺沙记录表，讲解记录要求。*幼儿操作 *幼儿填写记录表 （5）展示记录表，交流第二次实验结果。 小结：我们一齐把睡莲放到水里，会发现报纸做的睡莲开得最快，卡纸做的睡莲开得最慢，蜡光纸做的睡莲开得不快也不慢。 四、延伸活动 提供其它质地纸做的睡莲，引导幼儿探索发现。