小男孩今年年4岁半,怎么表达能力很好,但是记性不好,做作业都老要人提醒

  以前在他放学回来做作业,他做不到我打过他,大声的责备过他,所以有一段时间他总是回避做作业,而且很讨厌我,我总是对他很严格,我脾气不好,他爸爸在外地工作,我即要工作,还要照顾两位老人,还要抚养小孩,觉得身心疲惫,我听说过对小孩严一点,他才能听话,我很疼孩子,有时自己的衣服不买,不吃零食等等,也要让他上我们这里有名的幼儿园,给他吃饱穿好。有时我也觉得自己这样不好,但是我一个人教育孩子,生怕会误了孩子。但现在这样让我好苦恼,让自己经常觉得亏欠了孩子,对不起孩子,也常会抱着孩子哭,对待孩子太严格了让孩子远离了我。
束笑卉_RMSj    2014-01-01 15:24    

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家评则长您好间暖~我们大人总认为孩子是“管”出来的,殊不知,最好的“管教”方式就是“不管”。当然这个“不管”不是放任自流。其实每个孩子自身都有“约束力”,只是大人一味的管教,始终觉得有人会提醒,孩子这一能力就丧失了。如果孩子老是要忘记做作业,家长可以不作提醒,搁筝裕就让他知道忘记做作业是有怎样的后果。这样他自己也会有紧迫感,同时懂得自己的事情自己负责。要提高孩子的表达能力,阅读是个很好的办法,可以为孩子选择国内外经典 绘本 ,和孩子一起进行 亲子阅读 。书中有趣的故事能开阔孩子的眼界同时帮助孩子提高 语言能力 。

钞和豫_OLoC   2014-01-01 15:28
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才四岁的孩子,要做很多作业吗?好像有点太超前了,四岁多的孩子,做作业有点难度,因为他们可能拿笔还不太顺利呢,这个年龄的孩子,一般都要求孩子会认,对写的要求不太高。如果给孩子太大的压力,会让孩子抗拒的。我想纠正你的几个误区。 1,爱孩子,不是自己省吃俭用,而给孩子最好的生活。我觉得最好的养育方式,不是...刻意的穷养还是富养,而是要给孩子最真实的生活。孩子就是家庭中正常的一员,他和你一样要认识体会到生活中的喜怒哀乐,而不是只能看到生活的好和乐,而你自己,也不会因此而产生需要孩子回报的心理。 2,你知道最好的 亲子关系 是什么样的吗?不是让孩子惧怕你,当然也不是让孩子轻视你,而是要为孩子树立好规矩,然后信任孩子,给孩子自主权和独自探索的机会,自己做好孩子的后卫和港湾,陪伴孩子,分享他的喜怒哀乐。所有的孩子,都会遇到难题和恐惧的时候,而你就是让孩子心安的那个温暖的港湾,他会知道当他遇到问题的时候,妈妈会帮助他,无条件的接纳他,而不是只会冰凉的斥责他。 3,最好的学习状态是在孩子愉快的时候,对自己充满自信的时候,他会学得又快又好,在一个被迫的状态下,学习效果和学习欲望都不好。人生其实很长,孩子的童年是要培养安全感,培养孩子有判断是非的能力,培养孩子的同理心,培养孩子与人合作的能力,培养孩子能正确表达自己。如果为了学知识,而忽略了孩子的这些技能,也许舍本逐末了。顺便说一句:这个孩子是不是活泼好动的孩子,能说会道,兴趣广泛, 情商 比较高,有很多朋友?如果是,那你需要改变一下方法了。这样的孩子,需要你多费点心,他们自控力不够好,不是他们不想控制自己,不想做好,而是他们的 思维 太活跃了,想象力太丰富了,很难专注,而且他们一点就通,好像很快就学会了,但是如果不重复,很容易也就忘了,所以这样的孩子需要多重复。另外这样的孩子要多鼓励,他们的自信心的来源就是别人的评价,这样的孩子很难在学校取得完美成绩,不是他们笨,而是他们的一些特性让他们很难专注,需要家长有耐心的多鼓励,多督促,多帮助。这是我的博客,里面有很多与此相关的内容,如果你愿意可以去看一下。http://blog.sina.com.cn/u/1585348753

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仁庄丽_MuhF    2014-01-01 15:50

家长您好!孩子的行为模式和 性格 特点,包括身心发育节奏,主要来自家庭教养方式的影响,尤其涉及到和父母的情感互动关系是否健康、稳定、温暖。身教重于言传,父母的耐心和接纳,鼓励和肯定,情感支持和陪伴,都会帮助孩子发展言语表达,促进适应能力。也需要接受自己的孩子独特的发展节奏,尊重孩子的游戏天性,保护孩...子的学习兴趣和主动性。也可以考虑接受儿童心理辅导。

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羿丽华_OBV7    2014-01-01 15:33