回忆课文。 1、上一节课我们学习了《圣诞老人的礼物》，谁能回忆一下课文，说说课文的主要内容是什么？ 2、这节课我们继续来学习。 （二）重点研读，深入感悟： 1、自由读课文，读完后想一想：读了课文，你有什么感受？读懂了什么？ 2、交流：有什么感受，读懂了什么？ 3、同学都谈了自己的体会和感受，很多同学都谈到了小女孩对母亲的爱和假发店的老板对小女孩的爱。这究竟是一份怎安峡匪样的爱呢？让我们再次走进课文，到字里行间去细细品味。 4．品词品句，感悟中心： 重点品读以下几句： （1）、“小女孩红着脸窘住了，她恳求老板千万别卖掉假发，她一定会再找些东西来换。” （2）“接下来的几天里，小女孩想尽了一切办法去赚钱，但直到圣诞节的头一天晚上，她才赚了 1.5元钱。” （3）“叔叔，我妈妈真的很需要这顶假发，她病得头发都掉光了。” （4）“大胡子老板看着她手臂团絮上的伤痕和手上的一把零钱，沉吟了一会儿” （5）“这女孩一下呆住了，风暴般的愤怒和忧伤充塞了她的心行悟。她没有哭，一言不发地回到了家。” （三）布置作业 1、通过学习，请同学们自己写一条关于爱的名言。 2、在生活中学会感受身边的人给予我们的爱，同时试着把我们的关爱给予他人，把感受写在日记里。 板书设计： 圣诞老人的礼物 小女孩　换假发　赢得爱心 教学目标： 1.认识9个生字，会写10个生字。 2.有感情地朗读课文。 3.了解课文的叙述顺序，能比较完整地复述这个故事。 4.理解课文内容，从小女孩的语言、动作、神情等语句，感受小女孩对妈妈的爱，体会商店老板送假发的原因。 教学重点： 学习抓住关键动作体会人物的思想，比较准确地复述整篇课文。教学难点： 理解课文内容，从小女孩的语言、动作、神情等语句，感受小女孩对妈妈的爱，体会商店老板送假发的原因。