口吃就是平常所说的结巴，是正常言语说话障碍，并非生理缺陷或发音器官的疾病。患有口吃的孩子，表现为发音困难，说话时重复，面红耳赤，而且颈背肌肉及情绪紧张，说话失去流畅性，在某个字上停顿，重音和拖音，也可表现为说话中的突然停止或把一个字拖得很长。尤其是在激动时，着急得说不出话来。口吃分为短暂性口吃、良性...口吃和永久性口吃。一般幼儿在学说话中出现的口吃，只要父母耐心纠正，几个月就可以改过来，这称为短暂性口吃；3至6岁儿童发生的口吃，半年到六年就可以消失，这称为良性口吃；7岁以后的孩子，说话时第一个字重复，有时轻，有时重，字音拖得很长又不清楚，往往还借助面部和肢体动作来帮助说话，称为永久性口吃。1、发生口吃主要有哪些原因呢？（1）措辞原因：在两三岁到五六岁之间，随着自我意识的发展，儿童的表达和表现欲望逐渐增强。但此时由于语言机能尚未发育成熟，儿童的思维能力、词汇的掌握和组织句子的能力都在发展阶段，儿童急于表达时，造成头脑中储存大量语言信息，但表达能力却跟不上，思考与说话的速度无法配合，从而出现较多的口吃现象。（2）模仿感染：口吃的感染性很强，由于儿童的语言机能还不完善，很容易受到有口吃人的影响，如经常与有口吃的人接触，模仿有口吃的人的讲话，都可能会导致孩子形成口吃。（3）突然精神刺激：如父母争吵、家庭不和、环境突变、突然强烈的惊恐刺激等，都会使孩子感到很紧张。如果父母未能及时有效的缓解孩子的紧张心理，也可能导致孩子出现口吃。（4）父母急躁：在孩子学习说话的阶段，发音不准或咬字不清时，父母急于做过多矫正，以致于孩子一句话还没说完时，就经常打断说话，进行纠正。结果给孩子的心理上造成很大压力，一说话就会紧张，担心说错话。越怕说错话心理压力越大，精神越紧张，也就越容易说错话。当孩子的语言表达跟不上思维的速度时，就可能出现口吃。（5）强行纠正“左撇子”：父母或老师强迫孩子纠正左撇子习惯时，也会使部分孩子产生口吃。我们知道，人们习惯于把控制说话能力的半球称为优势半球。习惯于用右手的人，优势半球在左侧；习惯于用左手的人(左撇子)，优势半球在右侧。如果父母强迫左利的孩子改用右手拿筷子吃饭，使大脑在形成语言优势半球的过程中出现功能混乱，导致口吃发生。（6）疾病影响：疾病对口吃也不无影响，特别是幼儿时期，若长期患病，可能使幼儿在病中或病后口吃起来。另外，因外伤而引起口吃的病例，如坠落、脑震荡、火伤、撞车等，也可能使幼儿在病中或病后口吃起来。2、如何预防小孩成为永久性口吃，有以下几点建议：（1）千万不要重复或模仿孩子的口吃现象，这样会在他的大脑皮层上强化口吃的兴奋点，使口吃不易纠正。（2）和孩子说话时要心平气和，耐心地聆听孩子的话语，等他把话说完后，你再提问或发表意见。（3）平时经常鼓励孩子，当他只要有一点进步，就要及时鼓励表扬，这样可使口吃现象尽快纠正过来（4）父母可在孩子高兴的时候，和他一起说儿歌，或说绕口令。俗话说“唱戏无结巴”，再严重的口吃在唱歌时都能和常人一样流利。如果孩子卡在第一字上，也可让孩子唱出头一个字。在家里可以配合音乐、舞蹈，培养孩子掌握不急、不慌、有节奏的动作，对矫正口吃很有效果。（5）尽可能引导孩子放慢说话的速度，语速不要过快。（6）教会孩子在说话时尽量放松。3、怎样纠正孩子口吃？（1）一定不要嘲笑患儿，更不能用模仿来取乐。（2）帮助孩子建立治愈口吃的信心。父母要为孩子营造一个轻松愉快的生活与语言环境，以减轻他对口吃的注意力。（3）耐心地多与孩子交谈，与孩子说话时语速放慢些 。如果孩子一时没有接上来，不要急于提醒，而要让他自然地往下说，使孩子沉浸在自然交谈的气氛中。切忌在孩子说话时不断打断、不断纠正、不断指责。当孩子不再有口吃时，再慢慢提高说话速度。（4）对孩子的发音进行基本训练。要一个字一个字地发音，一个字一个字地朗读，特别是每句话的第一个字，要轻轻地慢慢地说。肌肉要放松，呼吸要均匀。（5）在发音基本训练的基础上指导孩子朗读句子，先练短句，再练读长句。训练形成从容不迫、有节奏、快慢适宜的语言习惯。

在这个年龄出现口吃的宝宝很多，特别是以男孩居多。宝宝对自己是否口吃全不在意，可妈妈们却如临大敌，慌忙纠正或批评宝宝，结果反倒让宝宝紧张起来，如果妈妈矫正得太严厉，宝宝会完全不开口说话，有些宝宝因为想说的话说不出来，一着急就会借扔东西、跺脚来抗议。宝宝口吃的原因有很多，比如宝宝是左撇子，妈妈硬想让宝宝...改成用右手做事，或是严厉批评宝宝尿床，或是宝宝想说什么，却被旁边的人抢先说了，急得宝宝说不出来等情况，都可导致口吃发生。宝宝口吃怎么办呢？妈妈们一定要放宽心，宝宝出现口吃，即使不做矫正，有的快点，有的慢点，早晚都能完全改过来，最重要的是父母乐观的态度。如果妈妈觉得宝宝口吃可不得了，这种坏情绪一定会传染给宝宝，反倒会加重宝宝口吃表现。正确的做法是，妈妈要像宝宝没有口吃时一样对待小家伙，只要宝宝可以感觉到母子正常交流，就会感到安心，对矫正口吃也最有利。妈妈领口吃宝宝去看医生，让宝宝在众人面前表演口吃，是对宝宝莫大的羞辱。因为这样，宝宝还没等开口便已忐忑不安，想不口吃都难了，使得本来3个月可以治好的口吃，这下半年时间也治不好了。不要因为宝宝口吃而给宝宝服用特殊药物；若是领3岁的宝宝去“口吃矫正学校”，只会让宝宝强烈地意识到自己的口吃，同样不利于矫正宝宝口吃。有效缓解宝宝口吃小方法1. 亲子阅读。妈妈和宝宝进行亲子阅读时，可以用温和的语调描述故事情节，之后让宝宝跟着说一遍，即便宝宝讲得不好也没关系，妈妈全当宝宝没有口吃就好。妈妈和宝宝一句句地讲故事，有利于宝宝说出整句话，对矫正口吃十分有益。2. 唱歌朗读。细心的妈妈可能会发现，口吃的宝宝唱歌时却不口吃，所以妈妈要有意识地和宝宝一同唱歌、说儿歌，使其掌握语言的节奏，对缓解小家伙口吃表现很有帮助。3. 和宝宝玩角色扮演游戏。妈妈有时间可以多与宝宝玩角色扮演游戏，角色扮演游戏有助于消除宝宝语言表达时的紧张感，让小家伙觉得不是自己在说话，而是角色在说话，会不自觉地忘记自己的口吃，口吃便不知不觉得到了矫正。

建议淡看这事，温和平静的建议他不要着急，慢慢说就好了。孩子阶段性的口吃，跟他思维活跃，语言跟不上趟有关系。如果过分强调这事，导致孩子有压力，反而就变成真的口吃了。过些日子，他的口吃会自然消失的。

在2岁多小儿说话的高峰期，有时会出现音的重复和句子的中断，这是儿童发育过程中的一个自然现象，随着小儿的发育成熟，多数能自然矫正。所以不能认为他有口吃。孩子刚刚开始说话时，大人要耐心和宽容地听；如果他说出一个词或一个句子有困难，你要耐心等待，不要打断他或替他说出来。