分享阅读一般分为3个阶段，第一阶段为遮盖文字的共同阅读，主要目的是让幼儿通过猜测、寻找画面线索猜故事情节，需要打开幼儿的想象力，认真观察大胆猜测，多说爱说，逐渐学会表达自己的想法与看法。第二阶段是复习图画内容揭示文字，练习指读文字。第三阶段就是根据图书进行拓展与延伸，如跟进图书的句式自己制作小书、对...图书内容进行表演、制作等等。