如何看待学前班识字
匿名用户 2013-10-08 11:12
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教孩子识字是最低级的开发儿童智力方法,虽然表面上看成果明显,但对儿童的的开发作用不大,应找更先进的办法,其实根据专家的建议,儿童主要以玩为主,在娱乐中开发智力是最好的方法,强迫儿童学一些与年龄不相称的东西会相发儿涌躬童厌学症,会使他们紧张,在潜意识里对学习有一种恐惧,同时自信心也受到挫伤,真是得不偿失。儿童识字还是以自愿为主,他不愿学不要勉强,要教一些他们愿意学的东西就好了。如果你想让孩子成才,那你先要通过长期仔细地观察,以了解孩子的特长,用其所长,开发其所长,坚持下去就会成功的。 专家指出,3-6岁是儿童识字的黄金期,也是一个人一生中学习认字最快,记忆力最强的时期,这个时期孩子的大脑就像是空白磁盘,对于他们来说,记忆不是负担,而是一种生理需要。如果在3-6岁能够对丰岩儿童进行识字训练,就可以在较截称栋短的时间内迅速解决整个小学阶段需要完成的识字量,也就是常用汉字2500个。 孩子早识字的好处是很容易就可以把识字优势变成阅读优势,而阅读则是每个人打开智慧大门的钥匙,可以大大促进孩子智力的发展和兴趣特长的培养。相反,如果孩子按照国家的进度学习汉字,也就是从小学开始识汉字,那么很容易使孩子的阅读能力和理解能力受到限制,影响孩子的发展。 总之,对待学前班的识字我们还是要认真细心的去总结经验,根据他们的需要进行培养。
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