怎样针对不同年龄阶段的孩子的特点来设计游戏呢? 一、 针对婴儿期的特点，家长可为孩子设计一些以训练感官和动作为主的游戏。例如为4-6个月孩子做摇铃游戏，家长既可摇给他听，也可将铃放在孩子伸手够得着的地方，逗他去拿；当铃铛掉地上时家长应很耐心地为他拣，这样孩子在“觉得好玩”的过程中学会了握住与放开这个动作，并会发出开心概苦的笑声。 二、 针对幼儿期的特点，家长可为孩子设计一些练习行走和学习说话的游戏，例如为1-2岁孩子设计追球游戏。 三、 针对学龄前期孩子的特点，家长可为孩子设计一些跑、跳及精细动作的游戏和智力游戏等。游戏内容不断增加，游戏的范围不断扩大，如串珠游戏(发展精细动作的一种游戏)。 在设计游戏时还应注意以下最婚几点： 一、 根据孩子的具体特点设计游戏。例如，有的孩子动作发展比同龄孩子快，则游戏的要求就要提高：有的孩子动作发展好而语言发展差，就应强化语言发展。 二、 注意游戏的安排顺序。给每一年龄阶段的孩子设计游戏时都应遵循由易到难、由浅到深、由单一化向多样化发展的顺序寸典挡，这样才能提高孩子的游戏兴趣，保证游戏的效果。