怎样培养大方,善于表现自我的宝贝?

  我们家驰儿很聪明,虽还小,但已表现出很强的学习能力.记忆力和语言表达能力也很强.在家里不用说,可在外人跟前总是不善于表达自己,讲道理鼓励我一直都在做他的思想工作,可是起效不大. 恳请热心的朋友给我一些建议. 谢谢!
尔香旋_zYdr    2014-06-06 18:50    

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9招让 害羞 宝宝变大胆 1.让孩子感受生活中的美好 常常带你的宝宝走出家门,让他多和其他人接触,告知宝宝和他人一起玩耍是很愉快的事情。你可以带他去公园的人群中看小孩子们放风筝,看爷爷奶奶打太极拳……参加一些年轻宝妈的俱乐部,和小孩子一起用餐,一起滑滑梯,一起玩积木等。带宝宝去参加唱歌、跳舞、 讲故事 等比赛,让宝宝克服害羞的心理,尽情地展现自个。多带宝宝一起去发觉生活中充满乐趣充满欢快的地方,孩子会情不自禁地爱上它,自然而然地,害羞就会自动消下去。 2. 不要大惊小怪进行强化 一个害羞的宝宝可能在面对陌生人时会显得有点笨拙。作为父母,蔑挤做你首先要做的是不要认为这是个严重的问题。假如孩子执意不肯与其他人问候,父母也不要一个劲地要求孩子做,更不要常常对孩子说“你真是个害羞的孩子”,甚至拿他和其他孩子做比较,比如“你看某某小孩子多好,多有礼貌,你为何不是这样?你真不乖!”假如父母长时间将“害羞”这个词定格在孩子身上,就会产生一种强烈的心理暗示,孩子就会认为自个就是害羞的人,感觉自个和周围的小孩子格格不入,是一个怪物,不受欢迎,他会越发封闭自个一样会更害羞。 3.给他足够的时间做预备 对于害羞的孩子,父母要多花一些时间陪他说话,让他适应与其他人的交往。没回带孩子和其他小孩子玩以前,不要反复催催孩子“今儿你可要记得与其他人问候话”之类的。这样不但会加重孩子的心理负担,还会使他产生逆反心理。假如临走前孩子不肯说再见,你可以对孩子这样说:“宝妈清楚你还没预备好说再见,是吗?没事的,我们下次再说。”这样会减缓孩子紧张的心理。 4.循序渐进的赞扬 每当孩子在社交方面有所进步时,父母都应该给予他及时的赞扬和鼓励。应该注意的是:赞扬应该循序渐进,言语要尽可能自然亲切。过多重的赞扬只会加重孩子的心理负担,导致他不必须的 害怕 情绪,使他忌讳外出。 5.父母是最好的老师 每个人都不是一出生就会与他人相处的,社交经验须要一丁点地积累。当孩子不再拒绝和他人交往的时候,父母应该进一步鼓励孩子,并告知他最基本的社交礼仪,如问候时声音要清晰,眼睛要看着对方等等。父母是孩子最好的老师,言认患传身教才能培养出礼貌、大方的好孩子。 6.和其他孩子一起玩耍 假如周围有幼儿园或者有孩子聚集玩耍的地方,父母不妨多带自个孩子一起加。这能让孩子充分感受和其他同龄小伙伴玩耍的乐趣。开始孩子可能会寸步不离地跟着你,自然而然地他就会试着加孩子们的队伍。不过假如孩子想走,一定不要勉强他继续呆下去,让孩子感觉轻松自然,有利缓和他的羞涩。 7. 和孩子聊天害羞的原因 偶然大人们认为十分正常的事情,对于孩子来说却是此外一回事。比如,有点很漂亮的小女儿很不爱被大愚绣人们亲来亲去,父母却认为这是亲戚朋友对自个孩子表达爱之情的一种方式。然而你们想过孩子的感觉吗?假如孩子拒绝接受这种亲吻,并不代表他害羞,仅仅是他不爱。还有的孩子在家里很活泼,一出门就变得很害羞,这往往是由于面对社交场合孩子不清楚怎么去做而产生恐惧的心理。所以,多和宝宝说话是很必须的。假如他表现出害羞的行为,要多听听孩子的想法,分析孩子是否真的害羞。 8.多做社交游戏 这种游戏很方便,父母可以在家中和孩子一起玩耍。比如,你们可以模拟一次购物,你做店主,宝宝做顾客。反过来也可以。或者做警察和行人问路的游戏。这一类游戏,可以让孩子熟悉生活中遇上的种种社交场景,孩子也能学到更多社交礼仪,从而变得大胆。 9.不要想着完全改变孩子的个性 每个孩子都是不同的。个性偶尔是天生的。内向害羞只要不影响他与社会正常的沟通交流和聊天,也无大碍。所以在引导害羞孩子时,父母不要老想着完全改变他的个性,那是不太现实的。只要父母用正确引导方式,融洽的家庭环境,会让孩子变得更自信。

邸鹏鲸_Ly90   2014-06-06 19:13
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怎样培养出善于表现的大方baby有这样一个故事:有人想买个橱柜,找到一位名气很大的中国木匠,问:“听说你的手艺挺好?”中国木匠回答道:“什么地方,什么地方,与其他人相比差多了,实在拿不出手。”那人一听愣了,便转身去找了个美国木匠。美国木匠不断地夸耀自个手艺好,于是那人最终向美国木匠买了橱柜。数天后,...当他再次经过中国木匠的小店,惊讶地发觉这里的橱柜比美国木匠的要好得多!他特别不解,为何中国木匠要说自个手艺不好?几千年孔孟之道的浸染,导致了我们含蓄、内敛、宽厚、谦卑的民族 性格 。但是,在竞争激烈的当代社会,要求人们面对机会能勇敢、大声地说“我行”。所以,培养孩子自我表现的勇气和习惯,成了家教的一个重要内容,对 内向 、胆怯的孩子尤为这样。扩大交际和接触面 通常来说,怯于表现的孩子面对众多目光只是感觉不安,并非不爱赞美和掌声,您只要看看他们投向同伴的目光就清楚了。所以,父母应故意识地扩大孩子的接触面,让孩子总是面对陌生的人与环境,渐渐减轻不安心理。闲暇时,带孩子和邻居聊上几句,帮孩子与同龄朋友一起玩耍,建立友谊;购物时甚至可以让孩子帮助付钱;总是到同事、亲戚家串门;节假日,一家三口背上行囊去旅行,让孩子置身于川流不息的游客潮中……随着见识的增长,孩子面对其他人的目光时,便会多几分坦然。对特长加以鼓励孩子怯于表现的原因还很可能是缺少自信,担忧无法获得赞赏。所以,找出孩子的特长并由此树立信心就显得格外重要了。通过 唱歌 、跳舞、数数、背诵古诗、讲故事、画画、模仿等形式挖掘和培养孩子在这方面的能力,先创造机会让他在家人面前展示,加以热情鼓励,树立信心。当孩子为得到赞赏高兴不已时,父母可以趁机说:“baby唱的这么好,小孩子们肯定爱听!”“邻居还以为我们家有一只百灵鸟呢,下次唱给大家听啊!”即使孩子一时还不能痛快接受建议也不要紧,至少心里会留下适应的印象。创造机会尝试表演有了父母的肯定,假如再加上外人广泛的认可,孩子的自信心会得到强化。带孩子走出小家,鼓励他迎着外人的目光勇敢地展示自个,这个过程可能较长,孩子的表现一样会有多次,父母应有充分的心理预备。不妨先从孩子较为熟悉的环境入手,亲友聚会是个不错的挑选,面对熟识的人孩子会比较放松。比如父母可以看准时机,轻声对孩子说:“今儿是外婆的生日,假如为外婆唱首歌,她一定特别开心。”甚至可以来点儿物质刺激:“假如今儿baby为大家唱一首歌,商店里的毛毛熊也一定想到我们家来跟你学唱歌。”要特别注意的是,此时父母的声音务必要小,未必非得当众大声宣布,要给孩子留有余地,众人期盼的目光或是善意的笑声都大概是加重孩子的排斥心理。假如孩子还是拒绝,父母不要再施加压力,给孩子个台阶下:“是否是今儿没预备好呀?那下次预备好时再唱啊。”同时,为了减轻孩子的负面情绪,还应该给他一个微笑或拥抱,或找出别的理由对孩子进行肯定:“今儿来的小孩子中,baby的吃相最好!”

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奇浦泽_xKu5    2014-06-06 19:19

扩大交际和接触面 通常来说,怯于表现的孩子面对众多目光只是感觉不安,并非不爱赞美和掌声,您只要看看他们投向同伴的目光就清楚了。所以,父母应故意识地扩大孩子的接触面,让孩子总面对陌生的人与环境,渐渐减轻不安心理。闲暇时,带孩子和邻居聊上几句,帮孩子与同龄朋友一起玩耍,建立友谊;购物时甚至可以让孩子帮助...付钱;总到同事、亲戚家串门;节假日,一家三口背上行囊去旅行,让孩子置身于川流不息的游客潮中……随着见识的增长,孩子面对其他人的目光时,便会多几分坦然。 对特长加以鼓励 孩子怯于表现的原因还可以怀疑为不够自信,担忧无法获得赞赏。所以,找出孩子的特长并由此树立信心就显得格外重要了。通过唱歌、 跳舞 、数数、背诵古诗、讲故事、画画、 模仿 等形式挖掘和培养孩子在这方面的能力,先创造机会让他在家人面前展示,加以热情鼓励,树立信心。当孩子为得到赞赏高兴不已时,父母可以趁机说:“孩子唱的这么好,小家伙们肯定爱听!”“邻居还以为我们家有一只百灵鸟呢,下次唱给大家听啊!”即使孩子一时还不能痛快接受建议也不要紧,至少心里会留下适应的印象。 创造机会尝试表演 有了父母的肯定,假如再加上外人广泛的认可,孩子的 自信心 会得到强化。带孩子走出小家,鼓励他迎着外人的目光勇敢地展示自个,这个过程估计较长,孩子的表现一样会有一再,父母应有充分的心理预备。不妨先从孩子较为熟悉的环境入手,亲友聚会是个不错的挑选,面对熟识的人孩子会比较放松。比如父母可以看准时机,轻声对孩子说:“今儿是外婆的生日,假如为外婆唱首歌,她一定特别欢喜。”甚至可以来点儿物质刺激:“假如今儿孩子为大家唱一首歌,商店里的毛毛熊也一定喜欢到我们家来跟你学唱歌。”要特别注意的是,此时父母的声音务必要小,未必非得当众大声宣布,要给孩子留有余地,众人期盼的目光或是善意的笑声都大概是加重孩子的排斥心理。假如孩子还是拒绝,父母不要再施加压力,给孩子个台阶下:“是否今儿没预备好呀?那下次预备好时再唱啊。”同时,为了减轻孩子的负面情绪,还能给他一个微笑或拥抱,或找出别的理由对孩子进行肯定:“今儿来的小家伙中,孩子的吃相最好!”

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支雅秀_mcVV    2014-06-06 19:03