音乐在早教方面的优势简直是无穷无尽，总有新发现。英国西伦敦大学心理学院的一项研究发现：参与音乐课程可以提高宝宝助人为乐的精神以及合作和解决问题的能力。

研究人员选取了48名4岁的宝宝，将他们随机分为两组，一组参与音乐课程，另一组参与其他课程。随后，两组宝宝都参与了一场能用来评价他们助人为夕做乐精神和解决问题能力的游戏。试验结果显示：学音乐的宝宝帮助别人的可能性高出了30倍，与他人合作的可能性高出了6倍，解决问题的能力高出了4倍。同串竖时，学音乐的宝宝中，女孩帮助他人的可能性絮昌患比男孩高出20倍。这项研究成果在英国心理学会会议上进行了宣读，它向父母和学校强调了音乐在儿童塑造社会关系和助人行为中的重要性。