例如：“电话”“特殊电话号码”“环保标志”“桥裕栋”“家用电器”“漫游时代列车”等等，这类语言教育内容有较大的信息量，不仅使幼儿的语言表述、运用的量大大增加，而且对思维的加工、概括十北叹岩分明显。儿训索童的语言和思维在相辅相成的过程中得到整合有效发展 。