用轻松自由的氛围创设情境.幼儿语言的学习与发展离不开其社会环境,幼儿口语表达能力在很大程度上受特定性交往环境以及由此引起的主观心态,情绪等因素的制约.幼儿只有在平等和谐的氛围中,在没有精神压力的情况下,在心理上感到安全贸助放松时,才会大胆地开口说话,充分表现其天真无蔑抗邪的天性,才可以促进幼儿语言的发展.因此,在语言教学中要注重创设轻松自由乐耗且的教学情境.