1、教师首先要向家长详尽讲解游戏的方法、材料、价值等，其次是示范游戏的玩法、强调要点；最后还应介绍婴幼儿在吊患游戏中的可能表现及家长相应的指导策略。如若没有家长可以要求教师讲解。2.做好观察与评价。家长作为施教主体，以参与者、引导者、经验传递者的身份与婴幼儿进行互动。3.个别指导。个别指导是教师在亲子活动现场中根据婴幼儿的行为苦虏点表现，及其家长的教养行为进行的个别化指导。去玩了亲子网的兴趣班体验班中，教师与家长的沟通良好司否。每次体验过后家长反响良好。